Nav view search

Навигация

Искать

Моя законотворческая инициатива

Больше 20 лет проводится Всероссийский конкурс молодежи (от 14 до 30 лет) образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива».

img

Учредителями и организаторами Конкурса являются Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации и Общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция». Конкурс проводится в целях: пропаганды принципов формирования правового государства; привлечения молодежи к государственному управлению посредством ее участия в законотворческой деятельности; создания условий для подготовки кадрового резерва политических лидеров и специалистов в области правового регулирования; выявления, отбора и поддержки наиболее перспективных проектов и других значимых инициатив молодежи для подготовки законодательных инициатив; привлечения талантливой молодежи к сотрудничеству с комитетами Государственной Думы, депутатами Государственной Думы, органами государственной власти и органами местного самоуправления, аппаратами депутатских приемных в субъектах Российской Федерации и т.д.
Конкурс состоит из двух туров – Всероссийский заочный конкурс и Всероссийский очный конкурс (молодежный форум). Всероссийский заочный конкурс: конкурсные материалы направляются на экспертизу в экспертные советы по электронной почте по направлениям конкурса. На основании протоколов экспертных советов Оргкомитет принимает решение об утверждении результатов заочного тура Конкурса и присвоении его победителям звания «Лауреат Всероссийского заочного конкурса молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива». Лауреаты заочного конкурса получают приглашение принять участие во Всероссийском очном конкурсе, в ходе которого соискатели выступают с результатами своей работ перед жюри – экспертными советами.
С 21.05.2019 г. по 23.05.2019 г. проводился очный тур (весенняя сессия) Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива». Свои проекты защищали молодые люди из всех субъектов Российской Федерации по направлениям: государственное строительство и конституционные права граждан; экономическая политика; бюджетное, налоговое и финансовое законодательство ит.д.
Город Новороссийск был представлен работой Петровой Анны Руслановны, студентки 4 курса ГМУ (специальность – «Юриспруденция») на тему: «Современное образование в Российской Федерации. Его проблемы и тенденции развития» по направлению «Образование, наука, здравоохранение и культура». Научным руководителем Анны является кандидат исторических наук, доцент кафедры «Теории и истории государства и права» - Симонова Ольга Васильевна.
В своей работе Анна рассматривала вопрос необходимости адаптации образования к реалиям современных потребностей общества и государства. Конкурсанткой были выявлены имеющиеся проблемы в данной сфере деятельности (такие как: качество преподавания, качество образования при использовании ЕГЭ, возможность и необходимость стимулирования познавательной деятельности ребенка и др.), предложены пути их решения, в частности, посредством корректировки Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В частности, для того, чтобы педагог более ответственно подходил к исполнению своих обязанностей, и не оставлял сложный учебный материал на самостоятельное изучение, тем самым снизив качество предоставляемых услуг, в п.2, ч.3, ст.47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ в формулировку «педагогические работники пользуются свободой выбора использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания» было предложено внести коррективы и представить ее в следующей редакции: «педагогические работники пользуются свободой выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания, в рамках установленного государственного стандарта».
Для того, чтобы повысить заинтересованность учеников в результатах учебной деятельности, целесообразно, по мнению Анны, использовать механизм поощрения, закрепив стимул законодательно. Конкурсантка предложила в п.2 ст.34 Федерального закона от 29.12 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации» внести новеллу и представить новый подпункт в следующем виде: «2. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и стимулирования: 5.1. Обеспечение учеников с отличным результатом обучения путевками в детские оздоровительные лагеря на безвозмездной основе».
Помимо этого, Анна считает возможным повысить качество образования, посредством упразднения ЕГЭ и введения вместо него экзаменационной системы контроля знаний.

img
Не обошла своим вниманием конкурсантка и проблемы этического, нравственного и патриотического воспитания молодежи. В частности, она предложила: в качестве обязательного предмета, ввести этику; увеличить количество часов на литературу и историю, которые способствуют развитию высокоморальных качеств и правильному формированию духовных ценностей.
Были рассмотрены и другие проблемы, имеющиеся в сфере образовательной деятельности, решение которых было представлено в работе.
Закончила свое выступление Анна словами, начертанными у входа в Стелленбосский университет (ЮАР): «Уничтожение любой нации не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования — это крах нации».